Introducción a los árboles de clasificación

Dentro de los métodos de clasificación supervisada nos encontramos con una gran variedad, específicamente en este post se hablará de los árboles de clasificación; esto se lo ha realizado por algunas ventajas que los mismos nos proporcionan, entre ellas tenemos:

  • Sencillez.
  • Accesibilidad a diferentes implementaciones.
  • Aporta con una explicación al momento de analizar la clasificación realizada.
  • Pueden ser representados en forma gráfica.
  • Representa una gran rapidez a la hora de clasificar nuevos patrones.

Definición: Los árboles de clasificación tienen una estructura en forma de árbol, en la que las ramas representan conjuntos de decisiones; estas decisiones generan sucesivas reglas para la clasificación de un conjunto de datos en subgrupos de datos disjuntos y exhaustivos.  Las ramificaciones se generan de forma recursiva hasta que se cumplan ciertos criterios de parada.

Árbol de clasificación de los seres vivos.

Para nuestro estudio se tomará como referencia la clasificación de los seres vivos, misma que ha sido recuperada desde el enlace “Clasificación de los seres vivos”, donde se muestran en forma de tabla la clasificación existente entre las diferentes especies de seres vivos.

 

Este árbol servirá como herramienta de aprendizaje para que las personas interesadas en conocer aspectos relacionados a este tema, puedan practicar en base a un escenario de conocimiento que no implica estrictos conocimientos en el área biológica, sino más bien se presenta como una propuesta en la cual el conocimiento se genere de una forma rápida e intuitiva.

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Combinaciones del conocimiento

Para iniciar debemos conocer cuáles son las diferentes combinaciones del conocimiento debemos hacer referencia al siguiente enlace Capacidades competitivas en la industria del calzado en León“, por supuesto que el nombre nos es muy descriptivo que digamos, pero en el mismo se encuentra unas de las mejores referencias acerca del tema en detalle, específicamente esta información la encontramos en las página 59, 60 y 61 de dicho documento.

Explicando tenemos:

Socialización: combinación establecida desde el conocimiento tácito hacia otro de la misma clasificación, esta combinación se fundamenta en la experiencia ganada en base a la observación y la práctica. Por ejemplo Cuando una aprendiz de mecánico automotríz no especializado, quiere aprender alguna nueva práctica en su oficio, se queda observando lo que hace su maestro, y luego ejecuta ese conocimiento procticando el mismo escenario en diferentes autos y así irá experimentando.

Exteriorización: combinación establecida desde el conocimiento tácito hacia un conocimiento explícito; en este tipo de combinación nos encontramos con el frecuente uso de metáforas, analogías, conceptos, hipótesis o modelos, siendo considerado según Nonaka un proceso clave en la creación del conocimiento. Por ejemplo cuando un profesor de matemática que ha enseñado por muchos años a chicos de preparatoria y que en alguna ocasión se le presente la oportunidad de enseñar a niños de preparación básica, y si tiene enraizada en su cabeza la idea de que todo el mundo tiene su misma capacidad de abstracción y llega con algo como esto:

“A ver niños atiendan, voy a explicar lo que es una fracción, fracción es la expresión de una cantidad dividida por otra, por ejemplo tenemos ¾, ½”

Luego de ello de seguro que existirá un gran silencio….. y si el espera que alguien le haya entendido siendo esta la primer vez que los niños escuchan sobre fracciones, está esperando algo que no llegará jamás… :)

Bueno a lo que quiero llegar es que para expresar cosas que son teóricas y transmitir la esencia de su contenido se requiere utilizar representaciones de cosas que se encuentran en el entorno y que son comunes para nuestros interlocutores, ejemplo de ello sería para indicar lo que son las fracciónes utilizar frases como las que presentaré en el siguiente escenario.

“A ver niños, hoy explicaré acerca de lo que es una fracción, bueno, fracción es una o varias partes de algo por ejemplo, aqui tengo una manzana y la parto en dos partes iguales me encuentro con la mitad de una manzana en un lado y con la mitad de la misma manzana en otro lado, a cada una de estas se las conocería matemáticamente como ½ de manzana, pues es una de las dos partes en que se dividió la manzana”.

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TU OBRA DE ARTE

Escrito por: Galo Rodrigo Lalangui Eras

Imagina que en un día soleado y con el cielo descubierto, te encuentras en un prado muy amplio, y tú has llegado a este lugar independientemente del tiempo que esté haciendo con el único afán de dibujar lo que para ti será una obra de arte, en este día sacaras lo mejor de ti para plasmarlo en un pequeño pedazo de papel, agregándole la magia de los colores que llevas en tu cajita de pinturas.

Para empezar a dibujar te sentarás a observar en tu entorno o quizá buscaras dentro de tus recuerdos algo que a tu parecer es lo más maravilloso de la creación, o al menos lo más bonito que has conocido; luego de que ya lo hayas visualizado empezaras a analizar los materiales con los que cuentas para dibujarlo.

Tras terminar de evaluar con lo que cuentas, estoy seguro que empezaras dibujando una que otra línea, las mismas que representarán tus primeros esfuerzos; siguiendo con tus trazos en cada aporte que hagas, ya sea dibujando o borrando líneas, te fijaras que le estarás dando esos toques de perfección y belleza, necesarios y propios de una obra de arte, pues a eso llegaste a este lugar, a crear una obra que será para ti lo mejor del mundo y por ello te esforzaras mucho para hacerla realidad.

Luego de que hayas plasmado el bosquejo base de tu obra de arte, te darás cuenta que lo que le hace falta a ella es un poco de color, color que servirá para expresar lo que sientas: alegría, tristeza, nostalgia, cariño, ternura, fuerza, etc.

A tu obra de arte le dedicarás tu tiempo, aplicaras lo que has aprendido en el transcurso de tu vida, dejaras fluir tu poder imaginativo, crearas cosas nuevas de ser necesario, y lo más importante no harás caso de las críticas que otras personas puedan emitir acerca de tu dibujo pues para ellos nunca representará lo que para ti.

“Las personas se hacen fuertes, gracias a los recuerdos que no pueden olvidar” ANONIMO

Diviertete alcanzando tus ideales

Patch Adams

 

Todos en la vida buscamos ser o hacer algo con ese regalo maravilloso llamado vida, hoy me siento muy contento porque sin querer he aprendido muchas cosas nuevas sin pensarlo, hoy en mi clase de Inteligencia Artificial, la ingeniera nos presentó algunos videos desarrollados por unos amigos de ciclos superiores acerca de la estructura biológica de nuestro cerebro, de esta ponencia lo que más me llamó la atención fue la parte donde se expone algunas características para ejercitar nuestro cerebro, y con ello quizá brindarnos un poco más de salud.

Me parecieron interesantes algunas alternativas que se propuso entre ellas tenemos: 1) resolver crucigramas, 2) conversar con amigos 3) salir al campo o de paseo por algún lugar que no hayamos conocido antes, 4) aprender cosas nuevas ya sea idiomas, técnicas de lectura, pintura, entre otras, las mismas que no tienen que tener una relación explicita con nuestra formación profesional.

Revisando algunas páginas he encontrado la siguiente caracterización que se realiza con respecto a nuestros hemisferios cerebrales, anexo esta información por pienso que nos ayudarían a entender cuál de nuestros hemisferios cerebrales requieren mayor atención de ejercitamiento.

En el siguiente enlace encontramos algunos ejercicios para ejercitar el cerebro

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Cerebro y sus hemisferios

Hemisferio izquierdo: El hemisferio izquierdo procesa la información analítica y secuencialmente, paso a paso, de forma lógica y lineal. El hemisferio izquierdo analiza, abstrae, cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza, Piensa en palabras y en números, es decir contiene la capacidad para las matemáticas y para leer y escribir.

La percepción y la generación verbales dependen del conocimiento del orden o secuencia en el que se producen los sonidos. Conoce el tiempo y su transcurso. Se guía por la lógica lineal y binaria (si-no, arriba-abajo, antes-después, más-menos, 1, 2, 3, 4, etc.).

Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento convergente, obteniendo nueva información al usar datos ya disponibles, formando nuevas ideas o datos convencionalmente aceptables.

Aprende de la parte al todo y absorbe rápidamente los detalles, hechos y reglas.

Analiza la información paso a paso.

Quiere entender los componentes uno por uno.

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La vida de un informático es más que vivir frente a un computador

Hoy vuelvo a escribir después de tanto tiempo, no sé, y en realidad no quiero saber si al mundo le interesará saber lo que escribo, pero de que va, sentir tantas cosas dentro de mí, cosas que cuando no hallas a quien contarlas la mejor opción es escribirlas.

Desde pequeño me ha gustado mucho el investigar, prepararme y quizá buscar ser el mejor de todos, pero en un día como hoy me pregunto vale la pena dejar muchas cosas atrás por perseguir un sueño, vale la pena dejar de cantar, reír, brincar, jugar, conversar con seres queridos, leer libros que no tienen nada que ver con mi preparación profesional, volver a escuchar el agua correr, tenderme en el césped de algún lugar y contemplar la maravilla que Dios me brinda… Realmente creo que no, hoy me he dado cuenta que tengo personas a mi lado, que mi mundo es mucho más que un sistema de base 2, es algo más que un mundo loco que habla de web 2.0, web semántica, de tesis, escribir artículos científicos, etc.

Hoy quiero brindar lo mejor de mí para las personas que tanto quiero, para mi familia, mis amigos, etc. Hoy quiero volver a ver la mirada sencilla y sincera de un niño y alejarme de un escritorio y una computadora que me presenta un conjunto de aplicaciones para hacer mis trabajos, para escuchar música, ver videos, comunicarme con personas a través de la red, cosas que en el fondo agradezco pues me ayudan en muchos campos de mi vida, pero que en el fondo lo que están logrando es que me convierta en alguien tan frio y encerrado en un mundo donde no existe la misma interacción que tenía cuando era un simple vendedor de Cds, en un pueblo tan pequeño que escapa de no aparecer en los mapas por su pequeñez geográfica.

Cuando era pequeño recuerdo que cogía los libros de mi padre y subía a la terraza acompañado de una linterna viejita que a duras penas la hacía funcionar, en este lugar pasaba mucho tiempo imaginando cómo sería poder viajar por el mundo, cómo sería mi mundo si yo lograse ser famoso, o algo por el estilo. Haciéndome preguntas como: ¿Qué quiero ser cuando sea grande? ¿Seré un astrónomo? ¿Un arqueólogo? ¿Un ingeniero?, realmente no lo supe decir, pero lo que si estaba seguro era de que quería llegar muy lejos, no ser simplemente alguien que ha llegado a este mundo para pasar por él, sino, más bien alguien que ha venido a aportar con un granito de arena para dejarlo un poquito mejor de cómo lo encontré.

No sé si lo he venido haciendo de una forma correcta, pero lo que si se es que me esfuerzo mucho por cumplir con ello, en mi vida he aprendido muchas cosas, unas buenas y unas malas, y como el conocimiento es infinito y muy cambiante me gusta cada día aprender un poco más, le doy gracias a Dios por la familia que tengo, pues son uno de los mejores regalos que he podido recibir, ya que ellos representan en mi vida ternura, comprensión, apoyo, fortaleza, entre otras cosas. Razón por la cual les rindo un homenaje a ellos y a todas las personas que podemos disfrutar de una familia.

Les invito a todos a dejar fluir todas sus ideas y nociones acerca de cuáles serían algunas sugerencias para mantenernos más activos y sociables en un mundo donde nos estamos dejando encerrar en la frase “Son informáticos, y ellos no saben más que de computadoras”, saludos a todos.